Detalhe da pesquisa
1.
Jogo como patrimônio cultural: museus de brinquedos no Brasil / Games as cultural heritage: toys museums in Brazil / Juego como patrimonio cultural: museos de juguetes en Brasil
Movimento (Porto Alegre)
; 25(1): e25052, jan.- dez. 2019. Figuras
Artigo
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| LILACS | ID: biblio-1048741
2.
Proposta crítico-emancipatória: com a palavra o autor / Proposal critical-emancipatory: the word with the author / Propuesta crítico-emancipadora: con la palabra el autor
Pensar prát. (Impr.)
; 22jan.-dez.2019.
Artigo
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| LILACS | ID: biblio-1049470
3.
O brincar na rua e a transmissão cultural da brincadeira de pipa / Playing on the street and the cultural transmission of the kite play
Licere (Online)
; 22(1): i:148-f:166, mar.2019.
Artigo
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| LILACS | ID: biblio-997234
4.
Danceterias como espaço de lazer: o cenário legislativo posterior ao desastre na boate Kiss / Dance clubs as leisure space: the legislative scenario after the disaster at Kiss nightclub / Discotecas como espacios de ocio: el escenario legislativo posterior al desastre en la boate Kiss
Motrivivência (Florianópolis)
; 30(56): 140-154, Dez. 2018.
Artigo
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| LILACS | ID: biblio-968722
5.
Jogos tradicionais e manifestações coletivas: relações de conflito entre tradição e modernidade / Traditional games and collective manifestations: conflict relations between tradition and modernity / Juegos tradicionales y manifestaciones colectivas: relaciones de conflicto entre tradición y modernidad
Pensar prát. (Impr.)
; 18(4): 995-1008, out.-dez.2015. ilus
Artigo
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| LILACS | ID: biblio-912394
6.
Lazer e juventude: relações de segurança e risco em danceterias / Leisure and youth affairs of safety and risk in clubs
Licere (Online)
; 18(4)dez. 2015.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-771384
7.
A relação entre as ciências sociais e as ciências naturais na formação em educação física do CEFD/UFSM / The relationship between social and natural sciences in physical edacation training in CEFD / UFSM / La relación entre ciencias sociales y ciencias natutrales en formación educación física en el CEFD / UFSM
Pensar prát. (Impr.)
; 17(1): 175-190, jan.-mar. 2014. ilus
Artigo
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| LILACS | ID: biblio-982731
8.
Infância, trabalho e lúdico no contexto da agricultura familiar fumageira / Childhood, work and playful in the context of tobacco family farmin
Licere (Online)
; 17(3)set. 2014.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-737369
9.
Liga de veteranos do Rio Grande: formas de lazer e singularidades futebolísticas / Rio Grande Veterans league: forms of leisure and soccer singularities
Licere (Online)
; 17(4)dez. 2014.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-743740
10.
Educação ambiental e lazer: articulações a partir do esporte de canoagem / Environmental education and recreation: joints from the sport of canoeing
Licere (Online)
; 16(4)dez. 2013.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-698563
11.
Universidades públicas e as políticas de esporte e lazer / Public universities and the politics of sport and leisure
Licere (Online)
; 15(3)set. 2012. tab
Artigo
em Português
| LILACS, Coleciona SUS | ID: lil-657359
12.
Formação continuada: entendimentos e vivências dos professores de educação física no contexto do governo estadual (RS) gestão 2007/2010 / Continuing education: understandings and experiences of teachers of physical education in the context of state government (RS) management 2007/2010 / Educación permanente: comprensión y experiencias de profesores de educación física en el contexto de gobierno del estado (RS) gestión 2007/2010
Rev. bras. ciênc. esporte
; 34(4): 875-890, out.-dez. 2012.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-663976
13.
Jogos tradicionais no Estado do Rio Grande do Sul: manifestação pulsante e silenciada / Traditional games in the State of Rio Grande do Sul: vibrant and muted expression
Movimento (Porto Alegre)
; 18(3): 73-94, jul.-set. 2012.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-698627
14.
Manifestações esportivas e festivas nas escolas do campo e da cidade / Sports events and festivals in the schools of the country and the city
Pensar prát. (Impr.)
; 15(2): 515-530, abr. -jun. 2012.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-727331
15.
Os jogos tradicionais no mundo: associações e possibilidades
Licere (Online)
; 14(2)jun. 2011.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-592467
16.
Formação continuada em Educação Física: relação entre mundo do trabalho, políticas educacionais e educação / Continuing education: relationship between the world of work, education and educational policies
Movimento (Porto Alegre)
; 17(2): 259-278, abr.-jun. 2011.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-685083
17.
Entretenimento: uma mercadoria com valor em alta / Entretenimiento: la mercancía a un precio accionario alto / Entertainment: merchandise at a high stock price
Movimento (Porto Alegre)
; 15(2): 211-231, abr.-jun. 2009.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-522351
18.
Educação Física escolar: a ação pedagógica e sua legitimação enquanto prática social na Escola Itinerante do MST / Educación Física escolar: la acción pedagógica y su legitimidad como práctica social en la Escuela Itinerante de MST / Physical Education at school: the pedagogic action and its legitimacy as a social practice in the Itinerant School of MST
Movimento (Porto Alegre)
; 15(4): 63-82, out.-dez. 2009.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-552613